El sílabo es una herramienta de planificación y organización y es importante porque contiene toda la información necesaria sobre la asignatura: objetivos, contenidos, secuencia didáctica, metodologías, mecanismos de evaluación y referencias bibliográficas; con el fin de que el estudiante pueda alcanzar los resultados.
- SÍLABOS EDUCACIÓN FÍSICA
- SÍLABOS EDUCACIÓN INICIAL
- SÍLABOS EDUCACIÓN PRIMARIA
- SÍLABOS EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGUE
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Educación y sociedad en el siglo XXI |
I |
|
|
Lectura y escritura en la Educación Superior |
I |
|
|
Desarrollo personal – I |
I |
|
|
Práctica e investigación – I |
I |
|
|
Resolución de problemas matemáticos I |
I |
|
|
Historia, sociedad y diversidad I |
I |
|
|
Práctica e Investigación |
III |
|
|
Didáctica de la educación física |
III |
|
|
Niñez Adolescencia y Aprendizaje |
III |
|
|
Corporeidad y motricidad |
III |
|
|
Arte y creatividad |
III |
|
|
Inglés para principiantes |
III |
|
|
Anatomía y fisiología |
III |
|
|
Cultura Escolar y Cambio Educativo |
V |
|
|
Literatura y sociedad |
V |
|
|
Psicomotricidad Electivo |
V |
|
|
Didáctica de la educación física |
V |
|
|
Práctica e Investigación |
V |
|
|
Psicología de la Act. Fis. y Dep |
V |
|
|
Teoría y prac de los juegos |
V |
|
|
Desarrollo Personal – II |
VII |
|
|
Actividad física terapéutica y primeros auxilios |
VII |
|
|
Connivencia Escolar y Orientación Educativa |
VII |
|
|
Did de la E.F. A través de los deportes colectivos I |
VII |
|
|
Práct e Investigación |
VII |
|
|
Procesamiento de la información |
VII |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Ciencia y Epistemologías |
II |
|
|
Comunicación Oral en la Educación Superior |
II |
|
|
Niñez y adolescencia: Desarrollo, Cambios e Identidades |
II |
|
|
Planificación, Mediación y Evaluación de los Aprendizajes I |
II |
|
|
Práctica e Investigación II |
II |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos |
II |
|
|
Anatomía y Fisiología del Cuerpo Humano II |
IV |
|
|
Deliberación y Participación |
IV |
|
|
Didáctica de la Educación Física a través de los Deportes Individuales I |
IV |
|
|
Educación Sexual Integral |
IV |
|
|
Práctica e investigación IV |
IV |
|
|
Inglés Principiantes II |
IV |
|
|
Planificación, Mediación y Evaluación de los Aprendizajes II |
IV |
|
|
Cultura Escolar Recreación, Ocio y tiempo libre |
VI |
|
|
Didác de la Educ Físic a Través de los Depts de Comb |
VI |
|
|
Ética y Filosofía xra el Pens Crítico |
VI |
|
|
Gestión y Organización Deportiva |
VI |
|
|
Nutrición y Calidad de vida |
VI |
|
|
Planif, Medi y Eval de los Apzjes III |
VI |
|
|
Práctica e investigación |
VI |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Desarrollo Personal I |
I |
|
|
Educación y sociedad en el siglo XXI |
I |
|
|
Historia, sociedad y diversidad I |
I – F |
Ver PDF
|
|
Lectura y escritura en la educación superior. |
I |
|
|
Practica e Investigación |
I |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos I |
I |
|
|
Anatomía y Fisiología del cuerpo humano I |
III |
|
|
Arte, Creatividad y Aprendizaje |
III |
|
|
Corporeidad y motricidad |
III |
|
|
Didáctica General de la Educación Física. |
III |
|
|
Inglés para principiantes. |
III |
|
|
Niñez, adolescencias y aprendizajes. |
III |
|
|
Práctica e Investigación-III |
III |
|
|
Teoría y práctica de los juegos |
V |
|
|
Culturas Escolares y Cambio Educativo |
V |
|
|
Did de la Ed Física a través de los Deportes Individuales |
V |
|
|
Electivo Psicomotricidad |
V |
|
|
Literatura y Sociedad en Contextos Diversos |
V |
|
|
Práctica e Investigación |
V |
|
|
Psicología de la Activ Física y el Deporte |
V |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Ciencia y Epistemologías |
II |
|
|
Comunicación Oral en la Educación Superior |
II |
|
|
Niñez y adolescencia: Desarrollo, Cambios e Identidades |
II |
|
|
Planificación, Mediación y Evaluación de los Aprendizajes I |
II |
|
|
Práctica e Investigación II |
II |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos |
II |
|
|
Anatomía y Fisiología del Cuerpo Humano II |
IV |
|
|
Deliberación y Participación |
IV |
|
|
Didáctica de la Educación Física a través de los Deportes Individuales I |
IV |
|
|
Educación Sexual Integral |
IV |
|
|
Práctica e investigación IV |
IV |
|
|
Inglés Principiantes II |
IV |
|
|
Planificación, Mediación y Evaluación de los Aprendizajes II |
IV |
|
|
Investigación Aplicada VI |
X |
|
|
Práctica pre profesional VI |
X |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Desarrollo Personal I |
I |
|
|
Educación y sociedad en el siglo XXI |
I |
|
|
Historia, sociedad y diversidad I |
I |
|
|
Lectura y escritura en la educación superior. |
I |
|
|
Practica e Investigación |
I |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos I |
I |
|
|
Anatomía y Fisiología del cuerpo humano I |
III |
|
|
Arte, Creatividad y Aprendizaje |
III |
|
|
Corporeidad y motricidad |
III |
|
|
Didáctica General de la Educación Física. |
III |
|
|
Inglés para principiantes. |
III |
|
|
Niñez, adolescencias y aprendizajes. |
III |
|
|
Práctica e Investigación-III |
III |
|
|
Práctica Pre Profesional V |
IX |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Ciencia y Epistemologías |
II |
|
|
Comunicación oral en la educación superior |
II |
|
|
Niñez y adolescencia: Desarrollo, cambios e identidades |
II |
|
|
Planificación, mediación y evaluación de los aprendizajes I |
II |
|
|
Práctica e investigación II |
II |
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|
|
Resolución de problemas matemáticos II |
II |
|
|
Ciencia biológica aplicada al movimiento IV |
VIII |
|
|
Organización y gestión de eventos III |
VIII |
|
|
Currículo y didáctica aplicada a la educación física IV |
VIII |
|
|
Gestión institucional |
VIII |
|
|
Opcional VIII |
VIII |
|
|
Opcional VIII |
VIII |
|
|
Deporte IV |
VIII |
|
|
Ingles VIII |
VIII |
|
|
Investigación aplicada IV |
VIII |
|
|
Orientación para la tutoría |
VIII |
|
|
Práctica pre profesional IV |
VIII |
|
|
Tecnologías en la información y comunicación aplicada a la educación física |
VII |
|
|
Pre Práctica Profesional |
X |
|
|
Investigación aplicada VI |
X |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Educación y sociedad en el siglo XXI |
I |
|
|
Lectura y escritura en la Educación Superior |
I |
|
|
Desarrollo personal – I |
I |
|
|
Práctica e investigación – I |
I |
|
|
Resolución de problemas matemáticos I |
I |
|
|
Historia, sociedad y diversidad I |
I |
|
|
Ciencias biológicas aplicadas al movimiento II |
VII |
|
|
Epistemología de la educación física |
VII |
|
|
Ingles VII |
VII |
|
|
Investigación aplicada III |
VII |
|
|
Organización y gestión de eventos II |
VII |
|
|
Currículo y didáctica aplicada a la educación física III |
VII |
|
|
Deporte III |
VII |
|
|
Seminario de Actualización/ Opcional VII |
VII |
|
|
Práctica pre-profesional III |
VII |
|
|
Recreación III |
VII |
|
|
Investigación aplicada V |
IX |
|
|
Práctica pre profesional IX |
IX |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Lectura y Escritura de Ed Superior |
I |
|
|
Práctica e Investigación |
I |
|
|
Desarrollo personal – I |
I |
|
|
Intercciones de Calidad y Dllo 1re Infancia |
I |
|
|
Fundamentos de la Educ Inicial I |
I |
|
|
Resol de Proble . Matemáticos I |
I |
|
|
Ingles Principiantes I |
III |
|
|
Dllo Personal y Soc en 1ra Inf |
III |
|
|
Electivo Redacción y Ortografía |
III |
|
|
Arte Creatividad y Apzje |
III |
|
|
Desarrollo Personal II |
III |
|
|
Juego, Dllo y Apzje en la primera infancia |
III |
|
|
Práctica e Investigación |
III |
|
|
Dllo de la Psicomo en la 1ra Infa |
V |
|
|
Electivo Expres Corpor y Danza |
V |
|
|
Dllo de la Comun en la Primera Infancia |
V |
|
|
Desarrollo del Pensamiento |
V |
|
|
Ingles Principiantes III |
V |
|
|
Literatura y Sociedad en Contextos Diversos |
V |
|
|
Práctica e Investigación |
V |
|
|
Apzje y Enseñ de la Ciencia en Ciclo II |
VII |
|
|
Dllo de la Creat en la 1ra Infancia |
VII |
|
|
Ética y Filos Pens Crítico |
VII |
|
|
Práct e Investigación |
VII |
|
|
Procesamiento de la información |
VII |
|
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Historia sociedad y diversidad |
II |
|
|
Comunicación Oral en la Educación Superior |
II |
|
|
Interacciones Dllo 1ra infancia |
II |
|
|
Planificación por competencias y evaluación para el aprendizaje |
II |
|
|
Práctica e Investigación II |
II |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos |
II |
|
|
Ciencia y Epistemología Inicial IV |
IV |
|
|
Inclusión para la Atención a la Diversidad |
IV |
|
|
Plan x Comp. y Eval de Apzje II |
IV |
|
|
Religion,Filosofia y Ética |
IV |
|
|
Práctica e investigación IV |
IV |
|
|
Inglés Principiantes II |
IV |
|
|
Alfabetización Científica Inic VI |
VI |
|
|
Convivencia y Ciudadanía en la 1era. Infancia |
VI |
|
|
Dllo de la Mat en la Primera Infancia Inic VI |
VI |
|
|
Expr del arte en la 1ra Infancia I |
VI |
|
|
Práctica e Investigación VI |
VI |
|
|
Ingles Principiantes IV |
VI |
|
|
Práctica e investigación |
X |
|
|
Escuela, Familia y Comunidad |
X |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Desarrollo Personal I |
I |
|
|
Fundamentación de la Educación |
I |
|
|
Interacciones de Calid y Dllo 1ra Inf |
I |
|
|
Lect y Escrit en la Educ Sup |
I |
|
|
Practica e Investigación |
I |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos I |
I |
|
|
Desarrollo Personal |
III |
|
|
Arte, Creatividad y Aprendizaje |
III |
|
|
Dllo Pers y Social en la 1ra Inf |
III |
|
|
Electivo- Redacción y Ortografía |
III |
|
|
Inglés para principiantes. |
III |
|
|
Juego, Dllo y Apzje en la 1ra Infancia |
III |
|
|
Práctica e Investigación-III |
III |
|
|
Desarrollo del Pensamiento |
V |
|
|
Dllo de la Com 1ra Infancia |
V |
|
|
Dllo de la Psicom en la 1ra Infancia |
V |
|
|
Electivo Expresión corporal y Danza |
V |
|
|
Ingles Principiantes II |
V |
|
|
Práctica e Investigación |
V |
|
|
Literatura y Sociedad en Contextos Diversos |
V |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Historia sociedad y diversidad |
II |
|
|
Comunicación Oral en la Educación Superior |
II |
|
|
Interacciones Dllo 1ra infancia |
II |
|
|
Planificación por competencias y evaluación para el aprendizaje |
II |
|
|
Práctica e Investigación II |
II |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos |
II |
|
|
Ciencia y Epistemología Inicial IV |
IV |
|
|
Inclusión para la Atención a la Diversidad |
IV |
|
|
Deliberación y participación |
IV |
|
|
Plan x Comp. y Eval de Apzje II |
IV |
|
|
Electivo: Redacción y ortografía |
IV |
|
|
Práctica e investigación IV |
IV |
|
|
Inglés Principiantes II |
IV |
|
|
Atención a las necesidades educativas especiales. |
VIII |
|
|
Electivo: Redacción de textos académicos. |
VIII |
|
|
Planificación por competencias y evaluación para el aprendizaje III |
VIII |
|
|
Políticas y Gestión para el servicio educativo. |
VIII |
|
|
Práctica e Investigación VIII |
VIII |
|
|
Gestión y organización de IIEE. y programas de educación inicial. |
X |
|
|
Investigación Aplicada V |
X |
|
|
Práctica pre profesional VI |
X |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Desarrollo Personal I |
I |
|
|
Fundamentación de la Educación |
I |
|
|
Interacciones de Calid y Dllo 1ra Inf |
I |
|
|
Lect y Escrit en la Educ Sup |
I |
|
|
Practica e Investigación |
I |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos I |
I |
|
|
Desarrollo Personal |
III |
|
|
Arte, Creatividad y Aprendizaje |
III |
|
|
Dllo Pers y Social en la 1ra Inf |
III |
|
|
Electivo- Religió, filosofía y ética |
III |
|
|
Inglés para principiantes. |
III |
|
|
Juego, Dllo y Apzje en la 1ra Infancia |
III |
|
|
Práctica e Investigación-III |
III |
|
|
Aprendizaje y enseñanza de la ciencia en ciclo II |
VII |
|
|
Desarrollo de la creatividad en la primera infancia |
VII |
|
|
Ética y filosofía para le pensamiento crítico |
VII |
|
|
Gestión de la atención y cuidado infantil |
VII |
|
|
Electivo IV |
VII |
|
|
Práctica e Investigación |
VII |
|
|
Gestión y organización de II.EE. y programas de Edu. inicial. |
IX |
|
|
Investigación Aplicada IV. |
IX |
|
|
Práctica Pre Profesional V |
IX |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Historia sociedad y diversidad |
II |
|
|
Comunicación Oral en la Educación Superior |
II |
|
|
Interacciones Dllo 1ra infancia |
II |
|
|
Planificación por competencias y evaluación para el aprendizaje |
II |
|
|
Práctica e Investigación II |
II |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos |
II |
|
|
Electivo VI |
VI |
|
|
Alfabetización Científica Inic VI |
VI |
|
|
Convivencia y Ciudadanía en la 1era. Infancia |
VI |
|
|
Dllo de la Mat en la Primera Infancia Inic VI |
VI |
|
|
Expr del arte en la 1ra Infancia I |
VI |
|
|
Práctica e Investigación VI |
VI |
|
|
Ingles Principiantes IV |
VI |
|
|
Didáctica del arte para educación inicial III |
VIII |
|
|
Didáctica del área ciencia y ambiente |
VIII |
|
|
Ingles VIII |
VIII |
|
|
Práctica pre profesional IV |
VIII |
|
|
Programas y proyectos para la atención del infante |
VIII |
|
|
Propuestas metodológicas para el desarrollo en Educación inicial |
VIII |
|
|
Investigación aplicada III |
VIII |
|
|
Opcional VII |
VIII |
|
|
Investigación aplicada V |
X |
|
|
Gestión y organización de II.EE. y programas de educación inicial. |
X |
|
|
Práctica pre profesional V. |
X |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Desarrollo Personal I |
I |
|
|
Fundamentación de la Educación |
I |
|
|
Interacciones de Calid y Dllo 1ra Inf |
I |
|
|
Lect y Escrit en la Educ Sup |
I |
|
|
Practica e Investigación |
I |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos I |
I |
|
|
Desarrollo Personal |
III |
|
|
Arte, Creatividad y Aprendizaje |
III |
|
|
Dllo Pers y Social en la 1ra Inf |
III |
|
|
Electivo- Religió, filosofía y ética |
III |
|
|
Inglés para principiantes. |
III |
|
|
Juego, Dllo y Apzje en la 1ra Infancia |
III |
|
|
Práctica e Investigación-III |
III |
|
|
Aprendizaje y enseñanza de la ciencia en ciclo II |
VII |
|
|
Desarrollo de la creatividad en la primera infancia |
VII |
|
|
Ética y filosofía para le pensamiento crítico |
VII |
|
|
Gestión de la atención y cuidado infantil |
VII |
|
|
Electivo IV |
VII |
|
|
Práctica e Investigación |
VII |
|
|
Gestión y organización de II.EE. y programas de Edu. inicial. |
IX |
|
|
Investigación Aplicada IV. |
IX |
|
|
Práctica Pre Profesional V |
IX |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Ingles para principiantes |
III |
|
|
Electivo Redacción y Ortografía |
III |
|
|
Arte, Creat y Apzje |
III |
|
|
CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD |
III |
|
|
APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS I |
III |
|
|
DESARROLLO PERSONAL II |
III |
|
|
Práctica e Investigación |
III |
|
|
Expres Corporal y Danza |
V |
|
|
TENC A LA DIVERS Y NN AA I |
V |
|
|
Aprendizaje de la comunicación I |
V |
|
|
Ingles Principiantes III |
V |
|
|
Liter y Sociedad en Contex Divers |
V |
|
|
Práctica e Investigación |
V |
|
|
Aprendizaje de las matemáticas II |
V |
|
|
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NEE |
VII |
|
|
Práctica e Investigación |
VII |
|
|
Aprendizaje de la Comunicación II |
VII |
|
|
Aprendizaje de las matemáticas |
VII |
|
|
ROCESAMIENTO DE LA INFORMACION |
VII |
|
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Comunicación Oral en la Educación Superior |
II |
|
|
Desarrollo y aprendizaje II |
II |
|
|
Historia Sociedad y Diversidad |
II |
|
|
Plan x Comp y Eval para el Apzje I |
II |
|
|
Práctica e Investigación II |
II |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos II |
II |
|
|
Ciencia y Epistemología |
IV |
|
|
Construcción de la autonomía y ejercicio ciudadano IV |
IV |
|
|
Deliberación y Participación |
IV |
|
|
Ingles para Principiantes II |
IV |
|
|
Planificación por competencias y evaluación para el aprendizaje II |
IV |
|
|
Práctica e Investigación IV |
IV |
|
|
Alfabetización Científica |
VI |
|
|
Aprendizaje de las Ciencias |
VI |
|
|
Apzje de las CC .SS. |
VI |
|
|
Artes integradas para el aprendizaje |
VI |
|
|
Inglés para Principiantes IV |
VI |
|
|
Práctica e Investigación |
VI |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Desarrollo Personal I |
I |
|
|
Dllo y Apzje en Contextos Diversos |
I |
|
|
Electivo Redacción y Ortografía |
I |
|
|
Fundamentos para la E. |
I |
|
|
Lectura y Escritura en la Educación Superior |
I |
|
|
Lengua Indígena u Originaria I |
I |
|
|
Practica e Investigación |
I |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos I |
I |
|
|
Apzje de la Matemática I |
III |
|
|
Arte, Creatividad y Aprendizaje |
III |
|
|
Comunicación en Castellano |
III |
|
|
Corporeidad y Motricidad para el Apzje y la Autonomía |
III |
|
|
Dllo Personal II |
III |
|
|
Efectivo Religión Filosofía y Ética |
III |
|
|
Lengua Indígena u Originaria III |
III |
|
|
Práctica e Investigación-III |
III |
|
|
Aprendizaje de las Matemática II |
V |
|
|
Desarrollo del Bilingüismo |
V |
|
|
Electivo Fortalecimiento de las Lenguas |
V |
|
|
Ingles Principiantes I |
v |
|
|
Lengua Indígena u Originaria |
V |
|
|
Literatura y Sociedad en Contextos Diversos |
V |
|
|
Práctica e Investigación |
V |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Corporeidad, Motricidad para el Aprendizaje |
III |
|
|
Comunicación en Castellano |
III |
|
|
Electivo Religión, Filosofía y Ética |
III |
|
|
Lengua Indígena u Originaria |
III |
|
|
Práctica e Investigación |
III |
|
|
Aprendizaje de la Matemática I |
III |
|
|
Arte, Creatividad y Aprendizajes |
III |
|
|
Ingles Principiantes I |
V |
|
|
Fortalec de las Lemg Originarias |
V |
|
|
Lengua Indígena u Originaria |
V |
|
|
Literatura y Sociedad en Contextos Diversos |
V |
|
|
Práctica e Investigación |
V |
|
|
Aprendizaje de las Matemáticas II |
V |
|
|
Construcción de Identidad Ejercicio Ciudad |
V |
|
|
Ingles Principiantes III |
VII |
|
|
Inclusión Educación para la Atención a NEE |
VII |
|
|
Artes Integrada para el Aprendizaje en la Diversidad |
VII |
|
|
Lengua Indígena u Originaria |
VII |
|
|
Práct e Investigación |
VII |
|
|
Aprendizaje de las Matemáticas III |
VII |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Comunicación oral en la Educación Superior |
II |
|
|
Desarrollo y aprendizaje en contextos diversos II |
II |
|
|
Electivo – Redacción y ortografía II |
II |
|
|
Historia, sociedad y diversidad |
II |
|
|
Lengua indígena u originaria |
II |
|
|
Planificación por competencia y evaluación para el aprendizaje |
II |
|
|
Práctica e investigación |
II |
|
|
Resolución de problemas matemáticos |
II |
|
|
Ciencia y epistemología |
IV |
|
|
Comunicación en castellano |
IV |
|
|
Deliberación y participación |
IV |
|
|
Expresión corporal y danza |
IV |
|
|
Práctica e investigación |
IV |
|
|
Lengua indígena u originaria |
IV |
|
|
Planificación por competencias y evaluación para el aprendizaje |
IV |
|
|
Relaciones con una familia y la comunicación |
IV |
|
|
Alfabetización científica |
VI |
|
|
Aprendizaje de las ciencias y epistemologías |
VI |
|
|
Aprendizaje de las lenguas en estudiantes bilingües I |
VI |
|
|
Comunicación en castellano III |
VI |
|
|
Inclusión educativa y atención a las necesidades educativas especiales |
VI |
|
|
Lengua indígena u originaria |
VI |
|
|
Ingles para principiantes II |
VI |
|
|
Práctica e investigación |
VI |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Desarrollo Personal I |
I |
|
|
Dllo y Apzje en Contextos Diversos |
I |
|
|
Electivo Redacción y Ortografía |
I |
|
|
Fundamentos para la E. |
I |
|
|
Lectura y Escritura en la Educación Superior |
I |
|
|
Lengua Indígena u Originaria I |
I |
|
|
Practica e Investigación |
I |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos I |
I |
|
|
Apzje de la Matemática I |
III |
|
|
Arte, Creatividad y Aprendizaje |
III |
|
|
Comunicación en Castellano |
III |
|
|
Corporeidad y Motricidad para el Apzje y la Autonomía |
III |
|
|
Dllo Personal II |
III |
|
|
Efectivo Religión Filosofía y Ética |
III |
|
|
Lengua Indígena u Originaria III |
III |
|
|
Práctica e Investigación-III |
III |
|
|
Aprendizaje de las Matemática II |
V |
|
|
Desarrollo del Bilingüismo |
V |
|
|
Electivo Fortalecimiento de las Lenguas |
V |
|
|
Ingles Principiantes I |
v |
|
|
Lengua Indígena u Originaria |
V |
|
|
Literatura y Sociedad en Contextos Diversos |
V |
|
|
Práctica e Investigación |
V |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Comunicación oral en la Educación Superior |
II |
|
|
Desarrollo y aprendizaje en contextos diversos II |
II |
|
|
Electivo – Redacción y ortografía II |
II |
|
|
Historia, sociedad y diversidad |
II |
|
|
Lengua indígena u originaria |
II |
|
|
Planificación por competencia y evaluación para el aprendizaje |
II |
|
|
Práctica e investigación |
II |
|
|
Resolución de problemas matemáticos |
II |
|
|
Ciencia y epistemología |
IV |
|
|
Comunicación en castellano |
IV |
|
|
Deliberación y participación |
IV |
|
|
Expresión corporal y danza |
IV |
|
|
Práctica e investigación |
IV |
|
|
Lengua indígena u originaria |
IV |
|
|
Planificación por competencias y evaluación para el aprendizaje |
IV |
|
|
Relaciones con una familia y la comunicación |
IV |
|
|
Investigación educativa |
X |
|
|
Práctica pre profesional |
X |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Desarrollo Personal I |
I |
|
|
Dllo y Apzje en Contextos Diversos |
I |
|
|
Electivo Redacción y Ortografía |
I |
|
|
Fundamentos para la E. |
I |
|
|
Lectura y Escritura en la Educación Superior |
I |
|
|
Lengua Indígena u Originaria I |
I |
|
|
Practica e Investigación |
I |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos I |
I |
|
|
Apzje de la Matemática I |
III |
|
|
Arte, Creatividad y Aprendizaje |
III |
|
|
Comunicación en Castellano |
III |
|
|
Corporeidad y Motricidad para el Apzje y la Autonomía |
III |
|
|
Dllo Personal II |
III |
|
|
Efectivo Religión Filosofía y Ética |
III |
|
|
Lengua Indígena u Originaria III |
III |
|
|
Práctica e Investigación-III |
III |
|
|
Investigación Educativa IX |
IX |
|
|
Práctica Pre Profesional IX |
IX |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Comunicación oral en la Educación Superior |
II |
|
|
Desarrollo y aprendizaje en contextos diversos II |
II |
|
|
Electivo II |
II |
|
|
Historia, sociedad y diversidad |
II |
|
|
Lengua indígena u originaria |
II |
|
|
Planificación por competencia y evaluación para el aprendizaje |
II |
|
|
Práctica e investigación |
II |
|
|
Resolución de problemas matemáticos |
II |
|
|
Manejo TIC |
VII |
|
|
Proyecto de promoción y desarrollo comunitario |
VIII |
|
|
Matemática |
VIII |
|
|
Matemáticas y currículo |
VIII |
|
|
Comunicación y currículo L1 y L2 |
VIII |
|
|
Currículo y gestión |
VIII |
|
|
Educación artística corporal VII |
VIII |
|
|
Investigación educativa IV |
VIII |
|
|
Teoría de la educación II |
VIII |
|
|
Territorio, sociedad y cultura |
VII |
|
|
Pre Práctica Profesional |
VIII |
|
|
Naturaleza sociedad y curriculo IV |
VIII |
|
|
Investigación aplicada V |
X |
|
|
Práctica pre profesional X |
X |
|
CURSO |
CICLO |
ARCHIVO |
|---|---|---|
|
Desarrollo Personal I |
I |
|
|
Dllo y Apzje en Contextos Diversos |
I |
|
|
Electivo I |
I |
|
|
Fundamentos para la E. |
I |
|
|
Lectura y Escritura en la Educación Superior |
I |
|
|
Lengua Indígena u Originaria I |
I |
|
|
Practica e Investigación |
I |
|
|
Resolución de Problemas Matemáticos I |
I |
|
|
Investigación educativa VII |
VII |
|
|
Manejo TICS III |
VII |
|
|
Matemáticas y currículo III |
VII |
|
|
Matemática VII |
VII |
|
|
Currículo y comunicación L1 y L2 III |
VII |
|
|
Currículo y gestión II |
VII |
|
|
Educación artístico – corporal VI |
VII |
|
|
Naturaleza, sociedad y currículo |
VII |
|
|
Práctica Pre profesional III |
VII |
|
|
Promoción y desarrollo comunitario |
VII |
|
|
Teoría de la educación |
VII |
|
|
Territorio, sociedad y cultura VI |
VII |
|
|
Gestión de instituciones educativas de educación primaria |
IX |
|
|
Investigación aplicada IV |
IX |
|
|
Práctica e Investigación |
IX |